La Academic

  Bedanya ISBN dan ISSN: Panduan Akademik Sistematis untuk Publikasi Ilmiah Pendahuluan Dalam dunia akademik dan publikasi ilmiah, identitas terbitan merupakan aspek fundamental yang sering kali menentukan kredibilitas, keterlacakan, dan pengakuan suatu karya. Buku, jurnal, prosiding, maupun terbitan berseri lainnya tidak hanya dinilai dari kualitas isinya, tetapi juga dari kelengkapan metadata publikasi yang menyertainya. Dua elemen penting yang sering muncul dalam konteks ini adalah ISBN dan ISSN . Meskipun istilah ISBN dan ISSN cukup familiar di kalangan mahasiswa dan akademisi, pemahaman mengenai perbedaan, fungsi, dan penggunaannya masih sering menimbulkan kebingungan. Kesalahan umum yang kerap terjadi adalah penggunaan ISBN pada terbitan yang seharusnya menggunakan ISSN, atau sebaliknya. Kekeliruan tersebut tidak hanya berdampak pada aspek administratif, tetapi juga dapat memengaruhi validitas publikasi dalam konteks pengindeksan dan penilaian akademik. Urgensi pemah...

  Pendahuluan Kuesioner merupakan salah satu instrumen pengumpulan data yang paling banyak digunakan dalam penelitian kuantitatif dan campuran, khususnya pada bidang sosial, pendidikan, manajemen, dan kesehatan. Kualitas data yang diperoleh dari kuesioner sangat bergantung pada kualitas pertanyaan yang disusun. Pertanyaan yang tidak jelas, ambigu, atau tidak relevan berpotensi menghasilkan data yang bias dan menurunkan validitas hasil penelitian. Dalam praktik akademik, mahasiswa dan peneliti pemula sering menghadapi kesulitan dalam menyusun pertanyaan kuesioner yang sesuai dengan tujuan penelitian. Permasalahan yang umum terjadi meliputi penggunaan bahasa yang tidak operasional, pertanyaan yang terlalu umum, serta ketidaksesuaian antara indikator variabel dan pertanyaan yang diajukan. Kondisi ini sering menyebabkan instrumen penelitian tidak mampu mengukur konstruk yang dimaksud secara tepat. Urgensi penyusunan pertanyaan kuesioner yang baik semakin meningkat seiring dengan ...

Pendahuluan Dalam penelitian kuantitatif, analisis data tidak selalu berfokus pada variabel numerik atau berskala interval dan rasio. Banyak penelitian sosial, pendidikan, kesehatan, dan humaniora melibatkan data kategorik yang bertujuan untuk melihat hubungan atau perbedaan antarvariabel berbentuk kategori. Untuk kebutuhan analisis semacam ini, uji statistik nonparametrik menjadi pendekatan yang relevan dan banyak digunakan, salah satunya adalah uji Chi-Square . Uji Chi-Square memiliki peran penting dalam menguji hubungan antara dua atau lebih variabel kategorik. Uji ini sering digunakan dalam penelitian survei, studi demografis, evaluasi program, serta penelitian eksperimental sederhana yang melibatkan data nominal atau ordinal. Meskipun secara konsep relatif sederhana, penerapan uji Chi-Square sering menimbulkan kesulitan bagi mahasiswa dan peneliti pemula, terutama dalam memahami prasyarat uji dan menafsirkan hasil analisis. Penggunaan perangkat lunak statistik seperti SPSS m...